摘要：关注语文教学发展，解决语文学习困惑。五一小长假来了，想度过快乐假期，又不想影响学习，这是家长和孩子最朴实的想法。有带着作业赶火车的家长，也有在景区人山人海的环境里写作业的孩子，有在假期第一天狂写作业的学生，也有在最后一天各种挣扎逃避不想写作...
关注语文教学发展，解决语文学习困惑。
五一小长假来了，想度过快乐假期，又不想影响学习，这是家长和孩子最朴实的想法。有带着作业赶火车的家长，也有在景区人山人海的环境里写作业的孩子，有在假期第一天狂写作业的学生，也有在最后一天各种挣扎逃避不想写作业的同学，家长们在小长假期间，普遍很发愁，该如何为孩子安排一个有意义的假期？以语文学习为例，我要在假期中给孩子做哪些辅导呢？尤其是老师也没有布置书面作业，这让家长和学生既开心又矛盾，作业少，假期可以好好玩。假期玩完了，心难收。这就像学习一样，痛苦与快乐是并存的。作为语文老师，我想分享辅导语文学习的5个要点，利用小长假短暂的休息时间，多少也能把语文巩固一下，这5个学习要点，家长至少要和孩子做2个，才能对语文学习有所帮助。
1、生字词基础如何巩固
小学阶段的生字词是最基础的知识点，日常除了积累复习，但凡遇到假期，都应该做一次巩固练习。就像单元测试一样，五一小长假，对所学的全部课文中的生字词进行听写和默写，梳理阶段性学习的基础知识点，家长可以花30分钟给孩子报听写，在听写之前，允许孩子对所学课文单元进行复习，重点就是生字词和小句子。孩子有了复习的过程，在听写上自然就有了信心和准确率了。这是基础的辅导方法，家长可以根据孩子的具体学习能力进行生字词的复习。包括课文中，重点段落里的关键句，句子的结构、修辞手法等知识点也要弄清楚，最好是练习写仿句。
初中阶段的生字词一样也是语文的重点，随着课文字数的变多，语文的学习要求思维建设和独立性比较强。一篇课文的修辞手法包括字词句的高级应用，都需要同学们逐步加深理解。复习课文和生字词的基础，对于中学生来说，无异于是一次现代文阅读理解的刷题练习。咬文嚼字、句子的语法错误、标点辅导的使用错误、句型的结构，都属于初中阶段的基本要求。但是对于上中学的孩子来说，家长更为敏感，很难要求他们具体做到复习和巩固的某一个程度。青春期的孩子，家长要给予充分的信任和关注，有耐心地引导他们独立学习和复习。在学习的时候，家长也不要陪着，给予一个相对独立的学习空间，是我们给中学生最大的信任了。
2、阅读的积累必不可少
小长假期间，不得不提的语文学习要点：阅读，也成为了家长和学生最头疼的事。假期是游玩的快乐，阅读是什么？根本就抛在脑后了。初中和小学阶段，都需要大量的额阅读，尤其是古诗词和文言文的积累。在小学阶段，古诗词学习还比较简单，都是五言七绝，到了中学就有了长诗，同类相关的文学作品，不靠阅读能积累吗？而且平时背诵不牢的古诗词、文言文，我们更需要在假期进行背诵的巩固，诗词的创作背景、意境、修辞手法、翻译等知识点的学习要求，都需要同学们花时间和精力来记忆。包括实词、虚词的用法，句式、整篇文章的意境，都应该按照精读练习来练习。
小学阶段的阅读积累也是必不可少的，亲子阅读一定是小长假的重头戏。很多家长都发愁，平时工作忙，没时间陪孩子，趁着小长假期间关注他们的学习，无奈阅读这一块真不知道如何辅导，和孩子一起看书？五六年级的小学生，可能还会觉得家长很烦。所以引导和建议阅读才是家长应该做的，带着孩子去图书馆，或者书店，了解现在的儿童文学的热销书分类，让孩子给你介绍他最喜欢看的书，都可以在小长假来复习阅读的目标和要点。家长通过这种方式能快速了解孩子的阅读情况，有针对性地帮助他们学习语文，做好阅读的积累。
3、课外积累新方式：刷馆
对于大城市的学生，在假期到来的时候，学习的渠道多种多样，比如刷馆，可能有家长不清楚什么是刷馆？五一小长假期间，选择不出游的家长，会带孩子去城市里的各种场馆：博物馆、图书馆、自然科技馆、海洋馆、美术馆、体育馆等等，作为课外知识积累和拓展的新渠道，刷馆既安全又涨知识，平时家长工作没有时间，就会选择在假期集中带孩子去各种场馆参观和学习。如果孩子在刷馆的过程中，建立了主动学习的兴趣，也能算达成了刷馆带来的学习成果。这是寓教于乐的好方法，家长们有时间，都可以通过这个方式，帮助孩子们复习学习要点。
4、假期写作练习怎么写
每逢放假必有作文，很多家长和学生理解为，这是语文老师图省事，布置一篇作文，当成书面作业。其实假期阶段，即使老师没有布置作文，我们也应该主动练习写作。记录假期的生活，以记叙文为主，是一次不可多得的写作练习机会。尤其是在五一小长假期间，有了生活的体验和素材的积累，作文才能越写越好。家长如果遇到老师给孩子布置了写作练习的要求，也应该科学引导，不要手机一搜范文，直接给孩子抄，这对写作没有一点帮助，反而会破坏孩子的学习态度。家长们应该想办法，和孩子一起回顾或者收集假期的快乐事，做好记录。
5、预留一天调整状态
小长假结束后，家长和孩子都会陷入一种对学习、工作比较抵触的情绪。家长不想上班，孩子不想上学，作为“假期综合症”，学习效率低，也都是正常的。所以假期的最后一天，家长必须预留出来给孩子进行状态调整，也就是我们说的提早收心。整理作业，查缺补漏，为上学做好准备工作。也可以把复习工作放到最后一天，生字词的听写、阅读的积累，都可以在最后一天完成。
小长假转瞬即逝，我们家长要控制好自己的情绪，帮助孩子疏导情绪，给予孩子理解，亲子双方都要去适应假期到学习变化。关于五一小长假期间，辅导语文学习的5个要点，大家了解了吗？哪2个要点是你必须做的呢？欢迎留言评论。
